8月2日下午，继续教育学院党委召开理论学习中心组会议，传达学习习近平总书记四川考察重要讲话精神，特别是对主题教育总结评估工作作出的重要指示精神。继续教育学院党委书记沃晓静主持学习。

沃晓静在领学中表示，习近平总书记的重要讲话高屋建瓴，具有很强的针对性和指导性，要深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，结合本职工作进行认真体会。习近平总书记强调，要牢牢把握中国式现代化的科学内涵和本质要求，牢牢把握高质量发展这个首要任务，把贯彻新发展理念、构建新发展格局、促进共同富裕贯穿经济社会发展各方面全过程，深入推进发展方式、发展动力、发展领域、发展质量变革，开创我国高质量发展新局面。 对于我们正在进行的继续教育改革具有重要的指导意义。我们要结合学校关于新时代继续教育规范管理与高质量发展的意见和第十五次党代会有关精神进行细致研究、深入理解，从国家大局、学校战略中把握学院的功能定位、发展规划，找准主攻方向和实现路径，建设与“让党放心、人民满意、世界一流”大学定位和方向相匹配、相一致的人大继续教育。在主题教育过程中，学院按照学校党委统一布署，认真完成理论学习、调查研究、推动发展、检视整改各项措施，通过理论学习坚定理想信念，提高思想觉悟；通过调查研究掌握真实情况，发现新问题；通过检视整改解决继续教育改革难题，推动高质量发展；通过建章立制固化主题教育成果，构建长效机制。在总结评估阶段，要严格落实党中央部署，善始善终，慎终如始，务求实效，要针对调查研究中发现的问题逐一制定整改措施，明确时间表、路线图，盯住不放、持续整改，确保整改到位，确保主题教育取得实效，推动继续教育改革深入彻底落地生根。

韩晓宁表示，一要牢牢把握高质量发展这个首要任务。高质量发展也是继续教育工作下一步发展的首要任务。我们要把握学校和继续教育的新发展阶段，贯彻学校和继续教育的新发展理念，找准推进继续教育发展的方式、动力、领域，推动工作质量的变革。二要从全国大局把握自身的战略地位和战略使命。继续教育工作要有大局观，使命感，在国家强国战略和学校建设“让党放心、中国特色、世界一流”大学总体战略大局之下，构建新时代人大终身学习体系，在国家人才强国战略的道路上发挥领军作用；要锻长板、补短板，为学校学科建设和事业发展提供有效支撑，努力建设中国式现代化人才和党政干部培训高地。三要重视在习近平总书记强调的领域中提升服务能力，在提升科技创新能力、建设现代化产业体系、推进乡村振兴、加强生态环境治理、健全应急管理、服务西部大开发战略等方面改进课程研发、业务拓展、教学服务工作，不断提升工作能力、完善工作机制。同时加强对于科技创新的应用，把数据库、信息库、网课平台建设好。四要准备把握习近平总书记对于主题教育总结评估的要求。巩固主题教育的收获和成效，及时检查不足之处，查缺补漏；自觉检查党的创新理论是否融入到实际工作，调查研究成果是否解决实际问题，高质量发展的要求是否落到实处、是否有突破创新，问题整改是否到位、干部队伍思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除；戒绝形式主义、官僚主义，以绝对忠诚的政治品格，切实改出实效。

陈英霞发言：习近平总书记在讲话中要求四川省从全国大局把握自身的战略定位，继续教育学院也应从国家和学校的发展大局出发明确学院战略定位，在学校建设“四高四有”继续教育的背景下，学院到了出台系统发展规划的时候，建议在上次的规划基础上做一个系统、完善的规划，以使目前在领导班子层面形成的工作思路传达传递下去，让教职工全面了解学院的主攻方向和突破切口，使全院上下凝心聚力、共谋发展。同时，总书记在讲话中提及的应急管理，也正是学院业务试点的一个主要方向，建议在深入研究总书记关于应急管理系列讲话的基础上，结合社会需求，做好课程设计和项目方案，进行相关项目推广。

李培利发言：川渝两地是我院培训委托单位的重要来源地，深入学习总书记在四川考察讲话精神，作为我们课程体系设计的指导思想和重点方向，可以更有针对性地满足培训需求，更好地服务川渝两地培训工作。总书记提出要“牢牢把握高质量发展这个首要任务”，学校也出台了继续教育规范管理与高质量发展指导意见，学院推进继续教育高质量发展，还需要进一步增强培训内容的针对性、专业性和有效性，拓展、保有一批有代表性的委托单位，打造一批标杆性的培训项目，提升教学服务的专业性，实现高质量的教学效果。在发展方式和动力上，进一步加强部门内部的专业化分工，深挖自身潜能，同时积极协同专业学院，整合学校优质资源，拓展培训业务。在战略定位方面，学校相关文件已给我院作了清晰的定位，我们要进一步从学校大局把握自身定位和使命。随着学校依托继续教育学院建设“四个研究院”的战略方案的提出，我们也更进一步明确了如何履行好定位，承担好使命，希望“四个研究院”工作方案尽快落地实施。

邓斌发言：习近平总书记在此次考察四川讲话中指出“以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求，必须依靠创新特别是科技创新实现动力变革和动能转换”。党的二十大报告强调：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。高校是国家科技创新体系的重要组成部分和支撑力量，也是培养高素质创新型人才的重要基地，促进科技创新是高校的一项重要使命。继续教育作为高等教育的重要组成部分，在科技创新方面，继续教育可以帮助人们更好地掌握新技术、新理念和新方法，从而更好地应对科技创新中的挑战。同时，继续教育还可以帮助人们更好地了解市场需求和行业发展趋势，为科技创新提供更好的方向和支持。这方面继续教育大有可为。

文书锋发言：习近平总书记的重要讲话强调了二十大精神的贯彻，要求牢牢把握中国式现代化的核心内涵，核心是高质量发展。针对生态文明、传统文化保护等提出了具体的指示。我们继续教育学院的改革发展应要关注社会需求，结合中心任务的变化，相应调整培训内容提供；从业者自身也要按照新的发展理念和发展格局调整自己的观念和工作。

喻志军发言：习近平总书记的这些阐述也是对各个地区、各行各业、各个领域的具体要求。作为“我国哲学社会科学‘五路大军’”中重要力量的中国人民大学，更应在科技创新与关键核心技术打造方面做出应有贡献。通常人们认为，科技创新属于自然科学，实际上社会科学的创新与关键核心理论的创立，对社会的发展、人类的进步、国家的富强同样不可或缺。人文社会科学与自然科学是“车之两轮”、“鸟之双翼”。中国人民大学是我国哲学社会科学高层次人才的集结地，汇集了大批哲学社会科学领域人才，既有学贯中西的“大先生”，也有富于创造力的“青年队”，是建构中国自主的知识体系的重要力量。要充分发挥人才集聚效应和人才高地作用，持续激发人才的创新活力，着力研究解决事关党和国家事业发展的全局性、根本性、关键性问题，不断形成高水平创新成果，切实成为中国特色哲学社会科学自主知识体系的重要创新基地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现我国高质量发展提供理论支撑。

马丹宁发言：习近平总书记在四川考察发表的重要讲话，强调了川蜀地区重要的战略地位，围绕这一战略定位，进而重点强调了文化传承、科技创新、高质量发展、生态文明建设等对川蜀地区乃至全国的重要性意义，并对如何提升这几方面工作做出相关指示。我们学院可以从习近平总书记考察四川提出的相关要求着手，开发设计相应项目，对接川蜀地区培训需求，助力其高质量发展。关于主题教育，教职工第一党支部一直在按照学校主题教育办和学院党委的工作部署，扎实开展落实理论学习，积极配合领导领题调研和问题整改等工作，并将善始善终、慎终如始，充分利用主题教育最后一个月和暑期持续进行自学，在开学后的主题党日上进行集中学习和交流分享。

穆艳萍发言：习近平总书记川陕之行主要有两大关注点，一是历史文化传承，二是生态保护。党的十八大以来，习近平总书记一次次将目光投向深邃的中华文明历史深处，强调做好中华文明起源的研究和阐释，要让更多文物和文化遗产活起来。守护好中华文脉，持续扩大中华文化影响力。习近平总书记曾说，中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。生态文明是实现人与自然和谐发展的必然要求，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。所以两个关注点之间是相互关联的，深入挖掘并汲取中华优秀传统文化中的生态智慧，全面推进美丽中国建设，正是总书记此次川陕之行的重要寓意。

刘松青发言：习近平总书记强调，四川要进一步从全国大局把握自身的战略地位和战略使命，立足本地实际，明确发展思路和主攻方向，锻长板、补短板。我们学院和每个人亦是如此，要在学校建设中国特色世界一流大学的框架内，努力厘清自身发展思路和发展方向，锻长板、补短板，开辟继续教育发展新领域新赛道，塑造继续教育发展新动能新优势，争取在业务发展方面实现新突破，推动新时代继续教育事业再上新台阶，奋力谱写继续教育发展新篇章；努力成为中国人民大学“走新路”、高质量发展的重要增长极和新的动力源。